巫喜丽科研成果

更新日期：2021年4月20日 姓 名 巫喜丽 性 别 女 出生年月 1979年11月 籍贯 广东梅州 民 族 汉族 政治面貌 中国共产党党员 最后学历 硕士研究生 最后学位 文学硕士 技术职称 副教授 导师类别 硕导 行政职务 Email wuxl@scut.edu.cn 工作单位 华南理工大学外国语学院 邮政编码 510641 通讯地址 广东省广州市天河区五山路381号 单位电话 87110441 个人简介 巫喜丽，女，汉族，1979年生，广东梅州人。先后于华南理工大学取得学士学位及硕士学位，吉林大学博士生。现为华南理工大学外国语学院副教授、硕士生导师，印度洋岛国研究中心研究员，广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员，先后在 Island Studies Journal （SSCI三区期刊）、《光明日报》、《学术研究》、《外语研究》等发表论文多篇;担任4部国家级教材副主编，主持国家级、省部级、中央高校基本业务费重点项目、企事业横向课题等10余项。 工作经历 2006.7 至今       华南理工大学外国语学院，教师2007.8-2008.6  美国圣安塞姆学院，富布赖特访问学者2011.9-2012.9  教育部国际司，项目专员 教育经历 1999.9-2003.7  华南理工大学外国语学院，科技英语专业，文学学士2003.9-2006.7  华南理工大学外国语学院，外国语言学与应用语言学，文学硕士2015.9至今       吉林大学文学院，社会语言学，博士生 获奖、荣誉称号 先后5次获得华南理工大学教务处本科教学质量优秀奖励 社会、学会及学术兼职 广州市委外办特聘专家、《侨星》杂志编辑、广东省侨界作家联合会会员 研究领域 社会语言学、国别与区域研究、英语笔译、媒体素养 科研项目 近5年主持的科研项目：1. 主持2020年国家社科基金中华外译项目：中国南方民族语言语序类型研究2. 主持2020年华南理工大学“双一流”建设重点项目：粤港澳大湾区语言环境建设现状及优化路径研究3. 主持2020年广东省社会科学院专项合作课题：用鲜活语言凝聚抗疫力量4. 主持2019年国家语委一般项目：全球化进程中城市亚社区语言景观研究 5. 主持2018年中央高校基本业务费重点项目：在华外国人聚居区语言景观实态与国家形象建构研究6. 主持2018年广东省教学科研项目：基于媒介素养教育的新闻英语通识课教学研究与实践7. 主持2018年华南理工大学核心通识课《新闻英语》课程建设项目 8. 主持2018年横向合作项目：涉外法律文书译本研究9. 主持2017年广州市哲学社会科学发展十三五规划新岭南文化中心研究基地课题：国际化都市的外宣语言景观构建——以广州市为例 10. 主持2017年广州市社科规划共建课题：全球化背景下广州市多语景观的考察和建设 发表论文 近5年发表的科研论文：1. Zhong,S. & Wu, X., (2020). Indian Ocean island sustainable development in the context of the 21st-Century Maritime Silk Road[J]. Island Studies Journal, 15(3): 119-130. (通讯作者) 2. 巫喜丽. 在创新创业中展现侨界作为[N].《光明日报》2020年12月 23日第7版. 3. 巫喜丽. 实施城市更新行动[N].《光明日报》2020年11月18日第4版. 4. 巫喜丽、朱献珑. 关于广州市公共空间标牌治理的对策建议. 咨政报告，2020.6.5. 巫喜丽. 用鲜活语言凝聚抗疫力量[N].《光明日报》2020年3月3日第7版. 6. 巫喜丽，战菊. 打造“一带一路”亮丽语言风景线 [N].《光明日报》2019年7月 27日第12版. 7. 巫喜丽、战菊、刘晓波. 语言景观研究的理论视角、问题取向及研究方法——国 内语言景观研究十年综述[J]. 学术研究, 2017,(07):170-174. 8. 巫喜丽、战菊. 全球化背景下广州市“非洲街”语言景观实探[J]. 外语研究,2017,34(02):6-11+112.  9. 巫喜丽.语言景观的多语现象研究述评[J]. 广州大学学报(社会科学版),2017,16(08):78-83. 出版专著和教材 先后参编多部国家级重点教材，主要包括：1. 副主编，快速阅读与词汇拓展第四册（国家级规划教材），上海外语教育出版社，2016. 2. 副主编，快速阅读与词汇拓展第一册（国家级规划教材），上海外语教育出版社，2014.3. 副主编，新世纪高等院校英语专业本科生教材 阅读教程第四册（国家级规划教材），上海外语教育出版社，2014.4. 副主编，新世纪高等院校英语专业本科生教材 阅读教程第一册（国家级规划教材），上海外语教育出版社，2013.