王松

基本信息 教学研究 科学研究 论文著作 荣誉称号 新建主栏目 基本信息 名称 王松，英语语言文学博士，教授，硕士生导师，首批国家级一流课程负责人。在国内外学术期刊发表教学科研论文30余篇，主编参编教材8部，主持或参与完成国家级、省部级课题10余项。荣获国家级教学成果二等奖、黑龙江省高等教育教学成果一等奖等省部级以上教学奖励5项；荣获哈尔滨工业大学优秀教学成果一等奖等校级教学奖励10余项。荣获黑龙江省社会科学优秀成果二等奖、黑龙江省高校人文社会科学优秀成果一等奖等省级科研奖励5项。兼任教育部高教司通讯评审专家、黑龙江省社科联评审专家、国际ESP/EAP期刊编委及盲审专家、中国翻译协会跨文化交流研究委员会理事会理事、中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会委员。 工作经历 名称 时间 工作经历 1995.07-现在 哈尔滨工业大学外国语学院 教育经历 名称 1. 1991年-1995年，黑龙江大学, 英语语言文学学士学位 2. 1999年-2001年，哈尔滨工业大学, 外国语言学及应用语言学硕士学位 3. 2003年-2008年，上海外国语大学，英语语言文学博士学位 参加学术组织 名称 2001年-至今 中国跨文化交际学会会员 2003年-至今 国际跨文化交际学会会员 2015年-至今 欧洲语言学会会员 2017年-至今 国际ESP/EAP期刊编委、盲审专家 2018年-至今 中国英汉语比较研究会外语教育技术委员会委员 2022年-至今 中国翻译协会跨文化交流研究委员会理事会理事 所获奖项 讲授课程 名称 · 博士生学术英语口语 简介：哈工大研究生精品课程，博士生英语学位课，发展学生运用英语在国际会议做学术报告、即席答辩、参与讨论等国际学术交流能力。 · 中国语言文化 简介：哈工大英语专业研究生课程，从历史、哲学、教育、文学艺术、语言等方面介绍传统中国文化的主要特点、主要的哲学思想、中国历史概观及其发展模式和内在规律等，引导学生思考如何弘扬优秀传统文化并建设社会主义新文化。 美国文化博览 简介：哈工大文化素质教育核心课程，通过介绍美国社会与文化，尤其是对与英语学习相关的文化议题进行探讨，培养学生的文化意识及其运用英语进行有效跨文化沟通的能力，最终达到提高学生综合文化素质之目的。 赏析TED演讲 培养大学生成长型思维 简介：哈工大文化素质教育选修课程，以当前社会倡导的“全人教育”理念为出发点，通过赏析精选的TED演讲视频，着重培养大学生的成长型思维，帮助其建立对自我价值的正确认识，树立积极的人生观，塑造健全的人格。 PETS 5 应试策略 简介：哈工大博士生英语学位课，提高学生英语听说读写综合能力，助其通过全国英语等级考试（第五级），获得出国深造机会。 国际学术交流英语 简介：中国大学MOOC平台在线开放课程，面向本硕博各层次学生及具备一定基础并有意向参与国际学术交流的英语学习者开设，属于专门用途英语中的学术英语范畴，试图解决当前学生英语能力不断提升与科研成果呈现能力不足之间的矛盾，助其在未来国际学术交流舞台展示科研成果、交流学术思想并与学术大师平等对话。 MBA/MPA研究生英语 简介：哈工大工商管理硕士/公共管理硕士专业学位研究生英语课，以学科内容为依托，提高学生英语综合运用能力。 教学成果 名称 国际学术交流英语，首批国家级一流课程，2020.11 全方位沉浸式研究生学术英语情境化教学模式研究与实践，黑龙江省高等教育教学成果贰等奖，2020.09 全方位沉浸式研究生学术英语情境化教学模式研究与实践，哈尔滨工业大学研究生教育成果一等奖，2019.12 国际学术交流英语，黑龙江省精品在线开放课程，2019.09 以学科内容为依托 培养专业学位研究生的跨文化沟通能力之研究与实践，哈尔滨工业大学研究生优秀教学成果贰等奖，2017.11 搭建翻转课堂教学模式，提高博士研究生国际学术交流能力，哈尔滨工业大学研究生优秀教学成果贰等奖，2017.11 国际学术交流中跨文化交际策略的研究与实践，哈尔滨工业大学研究生优秀教学成果贰等奖，2015.06 理工科博士生赢得国际学术交流话语权之有效策略，黑龙江省高等教育教学成果贰等奖，2013.03 理工科博士生赢得国际学术交流话语权之有效策略，哈工大优秀教学成果贰等奖，2012.12 国际化视野下的研究生英语教学新模式的研究，黑龙江省高等教育教学成果一等奖，2011.12 国际化视野下的研究生英语教学新模式的研究， 哈工大优秀教学成果一等奖，2011.11 哈尔滨工业大学博士生模拟国际学术会议视频资料 名称 博士生学术报告一 http://www.tudou.com/programs/view/2c0se1v1rlE/ 博士生学术报告二 http://www.tudou.com/programs/view/tFHLS-d9SgE/ 博士生学术报告三 http://www.tudou.com/programs/view/rbIbXsEFulk/ 模拟国际会议现场http://www.tudou.com/programs/view/pfqFGk1Vj0Q/ 外教点评http://www.tudou.com/programs/view/_JOu4ueAmS8/ 研究领域 名称 跨文化交际 应用语言学 翻译实践 主要研究方向:中美文化对比研究、跨文化交际策略研究、非英语专业研究生英语教学及专业学位研究生英语教学、翻译实践 奖项成果 奖项名称 跨文化沟通视域下研究生与导师关系质性研究 获奖时间 2022 完成人 王松（第1） 所获奖项 黑龙江省社会科学学科优秀科研成果奖二等奖 简单介绍 奖项名称 基于积极学习策略的翻转课堂有效性探究 获奖时间 2021 完成人 王松（独立） 所获奖项 黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果贰等奖 简单介绍 奖项名称 修正性反馈对提高ESL写作水平的影响——以不同国籍学习者为考察维度 获奖时间 2018 完成人 王松（独立） 所获奖项 黑龙江省第十八届社会科学优秀成果二等奖 简单介绍 奖项名称 以学科内容为依托 开展专业学位研究生公共英语教学 获奖时间 2016 完成人 王松（第1） 所获奖项 黑龙江省第17届社会科学优秀成果论文类佳作奖 简单介绍 奖项名称 以学科内容为依托开展专业学位研究生公共英语教学 获奖时间 2013 完成人 王松（第1） 所获奖项 哈尔滨工业大学研究生培养模式改革与实践成果优秀论文一等奖 简单介绍 奖项名称 学生创新意识、创新思维的培养及其在创新学习中的应用 获奖时间 2006 完成人 王松（第3） 所获奖项 黑龙江省高等学校人文社会科学研究优秀成果一等奖 简单介绍 论文期刊 论文标题 跨文化沟通视域下研究生与导师关系质性研究 作者 王松 发表时间 2020.12 期刊名称 教育类CSSCI-E来源期刊<<研究生教育研究> > 期卷 总第60期 简单介绍 论文标题 基于积极学习策略的翻转课堂有效性探究——以国际留学生中国文化与跨文化沟通课程为例 作者 王松 发表时间 2018.08 期刊名称 外语类CSSCI来源期刊<<外语电化教学> > 期卷 总第182期 简单介绍 论文标题 外语学习者的跨文化意识培养 作者 王松 发表时间 2016.09 期刊名称 外语类CSSCI来源期刊<<外语学刊> > 期卷 总第192期 简单介绍 论文标题 修正性反馈对提高ESL写作水平的影响------以不同国籍学习者为考察维度 作者 王松 发表时间 2015.05 期刊名称 外语类CSSCI来源期刊<<外语学刊> > 期卷 总第184期 简单介绍 论文标题 以学科内容为依托开展专业学位研究生公共英语教学 作者 王松 发表时间 2013.02 期刊名称 教育类CSSCI来源期刊<<研究生教育研究> > 期卷 简单介绍 论文标题 论工商管理硕士专业学位研究生英语教学改革 作者 王松 发表时间 2012.11 期刊名称 全国中文核心期刊<<黑龙江高教研究> > 期卷 简单介绍 论文标题 Intercultural Analysis of Communication Anxieties Encountered by International Students in the United States 作者 王松 发表时间 2010.09 期刊名称 Intercultural Communication Studies 期卷 简单介绍