金国

个人简介 金国，苏州大学教育学院副教授，硕士生导师，南京师范大学教育学博士，浙江大学教育学院博士后，加拿大多伦多大学（OISE,University of Toronto）访问学者（CSC,202401-202501），长期致力于晚清民国高等教育史、近代中国私立大学研究。著有《权力让渡与资源获取：变革时代的南开大学、政府与社会（1919-1946）》（天津人民出版社, 2021），在《高等教育研究》《北京大学教育评论》《复旦教育论坛》《清华大学教育研究》等刊物发表论文数篇。主持国家社科基金（教育学）、江苏省社科基金、中国博士后科学基金等省部级以上课题4项。学术成果荣获江苏省高等教育科学研究成果奖（特等奖、一等奖、二等奖）、江苏省教育教学与研究成果奖三等奖、苏州市哲学社会科学优秀成果奖三等奖等荣誉。兼任中国教育学会比较教育分会理事、《重庆高教研究》青年学术委员会委员、《苏州大学学报（教科版）》青年编辑委员会委员等。代表性成果：（一）著作  金国.《权力让渡与资源获取：变革时代的南开大学、政府与社会（1919-1946）》,2021,天津人民出版社。（二）论文金国,唐娅.争取同等待遇:1924-1926年私立大学的"法款"之争,《复旦教育论坛》(CSSCI),2023,21(3):21-30.金国、唐娅.生存有道：民初私立大学的生存图景与境遇应对——以办学资源获取为中心的讨论（1912-1927）,《复旦教育论坛》(CSSCI),2021,19(6):43-49.金国.民初私立大学的生存境遇与办学理念的选择——以私立南开大学的早期创办为例（1915-1922年）,《高等教育研究》(CSSCI),2019,40(11):86-94.人大复印(教育学文摘)2020年第1期转载。金国.资源获取与政治参与：张伯苓的角色困顿与抉择(1919-1946)，《北京大学教育评论》(CSSCI),2018,16(3):165-186+192.金国.立案、失序与调适：北京政府时期的私立大学治理(1912-1927),《高等教育研究》(CSSCI),2018,39(3):80-90.人大复印（高等教育）2018年第9期全文转载。金国.从“商改国立”到国立:私立南开大学复校进程中的国家意志与恩怨纠葛,《复旦教育论坛》(CSSCI),2018,16(3):18-24.金国.国学教育的时代境遇：梁启超与私立南开学校的互动研究（1912-1923）,《重庆高教研究》(CSSCI扩)，2018,6(5):64-72.金国.学界派别、权力政治与近代中国私立大学的资源获取——以私立南开大学与“中华教育文化基金董事会”的互动为例(1924-1931),《高等教育研究》(CSSCI),2017,38(2):73-83.金国. “新教育中国化”运动中的政府参与及教育治理逻辑,《清华大学教育研究》(CSSCI),2016,37(3):100-108+124.金国,胡金平.权力让渡与资源获取：私立南开大学国立化进程中的“府学关系”,《高等教育研究》(CSSCI),2015,36(12):87-96.人大复印(高等教育)2016年第5期全文转载。科研项目（部分）：国家社科基金（教育学）,主持，在研。江苏省社科基金一般项目，主持，在研。江苏省社科基金青年项目，主持，结项。中国博士后科学基金项目，主持，结项。荣誉与奖励：苏州大学2020届教育实习校内优秀指导老师江苏省2018年度高等教育科学研究成果二等奖2018年度全国“高等教育研究活跃作者”江苏省教育教学与研究成果奖（研究类）三等奖（2018）高等教育青年学者论坛“十佳论文奖”（2018）江苏省2016年度高等教育科学研究成果奖三等奖2014年度江苏省高校学生管理优秀论文三等奖第14届全国教育史年会优秀论文（2013）苏州市第十五届哲学社会科学优秀成果奖三等奖（2020）江苏省2019年度高等教育科学研究成果奖一等奖（2020）江苏省2021年度高等教育科学研究成果奖特等奖（2022）苏州市第十六届哲学社会科学优秀成果奖三等奖（2022）招生信息：高等教育学（高教史），学术型硕士。欢迎对“晚清民国高等教育史”感兴趣的同学报考。